Diskussion:Interaktive Whiteboards: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Augenbit
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3.1 Berücksichtigung sehbehindertenpädagogischer Unterrichtsprinzipien | *3.1 Berücksichtigung sehbehindertenpädagogischer Unterrichtsprinzipien | ||
Umfang der Arbeit mit dem interaktiven Whiteboard im Unterricht | Umfang der Arbeit mit dem interaktiven Whiteboard im Unterricht | ||
Version vom 16. Mai 2011, 20:04 Uhr
Ich schlage folgenden Titel und Gliederung vor:
Interaktive Whiteboards im gemeinsamen Unterricht
1. Was ist ein interaktives Whiteboard?
- 1.1 Komponenten
- 1.1.1 Hardware
- 1.1.2 Software
- 1.2 Unterschiedliche Technologien und Hersteller
2. Mögliche individuelle Anpassungen
- 2.1 Einstellungen für gute Sehbedingungen
- 2.1.1 Raumabdunkelung
- 2.1.2 Farben und Kontraste
- 2.1.3 Schriftarten und -größe
- 2.2 Benutzung von Hilfsmitteln (Monokular und Tafelkamera)
- 2.3 Übertragung des Tafelbildes
- 2.3.1 zusätzlicher Bildschirm
- 2.3.1 zusätzliche Wiedergabe auf einem Notebook
3. Methodisch-didaktische Aspekte
- 3.1 Berücksichtigung sehbehindertenpädagogischer Unterrichtsprinzipien
Umfang der Arbeit mit dem interaktiven Whiteboard im Unterricht
Fülle der dargebotenen Informationen
inhaltliche Strukturierung
Verbalisierung des Tafelbildes
3.2 Medienbeispiele
- 3.2.1 Lernmaterial der Hersteller von interaktiven Whiteboards
- 3.2.2 selbst erstelltes Lernmaterial für interaktive Whiteboards
