Diskussion:E-Buch

Seitennummern

Für die Angabe der Seitennummer wurden bisher folgende Varianten diskutiert:

1. ((73))
2. <Seite> 73 </Seite>
3. <Seite Id="73"> 73 </Seite>
4. <Seite Nr="73" /> bzw. <Seite Nr="73" Kapitel="3.2 Rechnen mit Brüchen">

Meine Meinung dazu:

1. Die Variante ((73)) passt nicht in eine einheitliche, wohldefinierte Auszeichnungs-Systematik wie sie z.B. durch XML vorgegeben wird. Eine Weiterverarbeitung durch andere Programme wird dadurch erschwert.
2. Die Variante <Seite> 73 </Seite> ist unnötig lang. Außerdem ist die Suche der Seitenzahl mit der Word-Volltextsuche von dem Leerzeichen zwischen > und 7 abhängig. Wurde es im Buch vergessen, aber bei der Suche eingegeben oder umgekehrt, dann wird die Seite nicht gefunden.
3. Die Variante <Seite Id="73"> 73 </Seite> ist zu umständlich. Die Doppelung der Seitenzahl ist rein technisch begründet, aber aus Anwendersicht nicht nachvollziehbar.
4. Diese Variante ist XML-konform und erlaubt eine eindeutige Volltextsuche nach dem Teilstring "73. Außerdem ist diese Variante erweiterbar um die Kapitelüberschrift, die auch oft im Kopf der Seite erscheint.

U. Kalina, 21.02.2007

Aufgaben-Nummern

Mir ist noch nicht ganz klar, wie Aufgaben getaggt werden sollten:

• Nur die Aufgaben-Nummer wird von den Tags eingeschlossen:

<Aufgabe> 5. </Aufgabe>

• Die ganze Einzelaufgabe wird eingeschlossen:

<Aufgabe> 5.

Berechne x:

2x +37 =15

</Aufgabe>

• Ganze Aufgabenblöcke, bestehend aus mehreren Aufgaben werden geklammert.
• Genügt vielleicht ein "einformiges" Tag:

<Aufgabe Id="5" />

U. Kalina, 02.03.2007

Ids für die Volltextsuche nach wichtigen Textstellen im e-Buch

In Schulbüchern gibt es bestimmte Arten von Textstellen, die besonders häufig und schnell gefunden werden müssen: Seitenanfänge, Aufgaben-Nummern auf bestimmten Seiten, Merksätze auf bestimmten Seiten, vielleicht auch Abbildungen - nach dem Motto "Wir bearbeiten jetzt Aufgabe 5 auf Seite 47."

Dazu möchte ich folgende Idee zur Diskussion stellen: Um die Volltextsuche nach solchen Textstellen zu optimieren, könnte man diese nach einem einheitlichen Schema mit e-Buch-weit eindeutigen Ids zu versehen. Diese Id wäre - XML-mäßig gesprochen - ein Attribut im jeweiligen Tag, hätte also den formalen Aufbau Attributname = "Attributwert". Das Id-Attribut wäre dann in den entsprechenden Tags obligatorisch, weitere Attribute könnten nach Bedarf hinzukommen. Beispiele:

<Seite Id="S47" Kapitel="3.2 Rechnen mit Brüchen" />

<Aufgabe Id="A5S47" Typ="leicht" /> (Aufgabe 5 auf Seite 47)

<Rahmen Id="R2S143" Typ="Merksatz"> ... </Rahmen> (2. Rahmen auf Seite 143)

<Bild Id="B3S96" Typ="Balkendiagramm" > ... </Bild> (3. Abbildung auf Seite 96)

Um nun die Aufgabe 5 auf Seite 47 schnell und zielsicher zu finden, genügt die Eingabe des Suchbegriffs ="A5S47.

U. Kalina, 02.03.2007