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Dieses Kapitel beschäftigt sich damit, wie Schüler digital optimal mit Texten im E-Buch-Standard oder mit PDFs arbeiten können.  
Dieses Kapitel beschäftigt sich damit, wie Schüler digital optimal mit Texten im E-Buch-Standard oder mit PDFs arbeiten können.  


==== 1. E-Buch-Standard ====
== [[E-Buch-Standard]] ==
In diesem Unterkapitel werden die Richtlinien vorgestellt, welche beim Erstellen eines digitalen Textes zu beachten sind. In einem nach dem E-Buch-Standard formatierten Text lassen sich bestimmte Arbeitstechniken anwenden, welche das Arbeitstempo und die Effektivität deutlich erhöhen. Ein konkretes Übungsprogramm zu genau diesen Techniken findet sich im nächsten Unterkapitel.
In diesem Unterkapitel werden die Richtlinien vorgestellt, welche beim Erstellen eines digitalen Textes zu beachten sind. In einem nach dem E-Buch-Standard formatierten Text lassen sich bestimmte Arbeitstechniken anwenden, welche das Arbeitstempo und die Effektivität deutlich erhöhen. Ein konkretes Übungsprogramm zu genau diesen Techniken findet sich im nächsten Unterkapitel.


==== 2. Effektives Arbeiten ====
== Effektives Arbeiten ==
* Einstellungen in Word: Hier werden die zentralen Einstellungen für blinde und sehbehinderte Nutzer vorgestellt.
* [[Einstellungen in Word]]: Hier werden die zentralen Einstellungen für blinde und sehbehinderte Nutzer vorgestellt.
* Eine weit ausführlichere Einführung zu Word 2010 findet man unter den ECDL-Seiten zu Word-2010 im Augenbit-Wiki.
*[https://drive.google.com/uc?export=download&id=1Vbld5nmIEwS9qHOmRnK9HnoX6CblmNXV Office ohne Maus]
* Wordkurs: Hier werden Kompetenzen vermittelt und eingeübt, welche das digitalen Arbeiten optimieren.
*[[Word 2010|ECDL-Seiten zu Word-2010]] ausführliche Einführung zu Word 2010 (auch für höhere Versionen gut geeignet)
* Diagnostikinstrument zum E-Buch-Standard: Hier findet sich ein ausführliches Kompetenzraster zum Umgang mit dem E-Buch- Standard
* [[Wordkurs]]: Schülerkurs zum Umgang mit dem E-Buch und zur Optimierung des digitalen Arbeitens.
* [[Diagnostikinstrument zum E-Buch-Standard|Diagnostikinstrument zum E-Buch-Standard:]] Hier findet sich ein ausführliches Kompetenzraster zum Umgang mit dem E-Buch- Standard
* [[Bedienung der Menübänder in Microsoft Office|Bedienung der Menübänder in Microsoft Office:]] Ab Office 2007 sind in Word die klassischen Menüs verschwunden und an ihre Stelle die Menübänder getreten. Die Bedienung unterscheidet sich etwas von den vorherigen Menüs. Hier findet sich eine Anleitung zu Bedienung über die Tastatur.
* [[Blinden- und sehbehindertenspezifische Menübänder|blinden- und sehbehindertenspezifische Menübänder:]] Um Lehrer und Schüler in der Arbeit mit Texten im E-Buch-Standard zu unterstützen wurden spezifische Menübänder entwickelt.
** '''E-Buch''': Wie bereits in den vorherigen Versionen für Ersteller von Texten nach dem E-Buch-Standard gedacht (Lehrer, Assistenzkraft)
** '''LaTeX:''' Für Schüler und Lehrer, die Texte mit LaTeX-Code erstellen
** '''Umwandlung:''' Für Lehrer, die Texte mit LaTeX-Formeln in Formeleditor-Schreibweise umwandeln möchten (auch für Schüler geeignet)
* [[Shortcuts für Word|wichtige Shortcuts für Word:]] Ein kleiner Überblick über Shortcuts, die ebenfalls für die Arbeitsgeschwindigkeit eine große Unterstützung bieten.
* [[Individuelle Formatvorlagensätze:]] Ab Office 2007 ist es sehr einfach möglich, individuelle Formatvorlagen zu erstellen und diese über fremde Dokumente überzustülpen. Dies ist v.a. für sehbehinderte Schüler sehr hilfreich. Hier ist eine ausführliche Anleitung zu finden.
* [[Nachschlagewerke/Tipptrainer|Tipptrainer]]: Um Text effektiv produzieren zu können ist es von grundlegender Bedeutung, das Zehnfingersystem zu beherrschen. Hier finden sich Empfehlungen bzgl. Tipptrainern für Blinde und Sehbehinderte.
 
== Mathematikschriften ==
* [[LaTeX-Manual-LaTeX-Konzept|LaTeX als Mathematikschrift:]] Für blinde Schüler erfordert die Mathematik eine spezielle Schreibweise. Der internationale LaTeX-Code hat sich als Standard bewährt. Näheres dazu erfährt man in diesem Unterkapitel.
* [[Formeleditor als Mathematikschrift]] für Sehbehinderte: Für sehbehinderte Schüler ist eine eindimensionale Mathematikschrift nicht immer optimal. Der Formeleditor bietet die Möglichkeit, über Tastatureingabe zweidimensionale Darstellungen zu erhalten.
*[[LaTeX-Eingabe Formeleditor]] Ab Office 2019 bietet der Formeleditor einige Verbesserungen. Nun auch mit eigenem Menüband zur einfachen Formeleingabe über LaTeX.
* [[Mathematik Umwandlung Menü|Übersetzung LaTeX in Formeleditor:]] Ein Menüband, mit welchem ein Lehrer - ohne für den blinden und den sehbehinderten Schüler eine komplett neue Version eines Arbeitsblattes erstellen muss - sowohl den sehbehinderten Schüler als auch den blinden Schüler adäquat versorgen kann, findet sich auf dieser Unterseite.
*[[Tagung in Frankfurt|Mathtype/Formeleditor (Tagung Frankfurt 2010)]]
 
== Word ==
*'''[[Datei:Anleitung Formatvorlagen lowvision.pdf| Einsatz von Formatvorlagen in WORD - PDF-Datei]]''': Anleitung zum Einsatz von Formatvorlagen in WORD 2003 bzw. 2007/2010 im Unterricht bei Sehgeschädigten
*'''[[Erweiterte Suche in Word|Word für Fortgeschrittene]]'''
**[[Erweiterte Suche in Word|Erweiterte Suche mit Mustervergleich]] - Wie man Wörter am Zeilenanfang sucht und das Seitenzahlenformat ersetzt
**[http://mod-bs.de/idesk/zeile/index.php Formular um Zeilennummern automatisch einfügen zu lassen]
== PDF ==
*'''[[VIP-Reader - Neuer PDF-Reader für sehbehinderte Menschen]]''' - Eine wichtige Innovation für sehbehinderte Menschen hat der Schweizerische Zentralverein für das Blindenwesen (SZB) in Zusammenarbeit mit der Stiftung „Zugang für alle“ und dem Dienstleister xyMedia entwickelt. - http://www.szb.ch/PDF-Reader.html
*'''[[PDF-Dateien erstellen und bearbeiten]]''' - Wie man Arbeitsblätter im .pdf-Format mit PDF-XChange Viewer  oder dem Foxit-Reader bearbeiten kann


* Bedienung der Menübänder in Microsoft Office: Ab Office 2007 sind in Word die klassischen Menüs verschwunden und an ihre Stelle die Menübänder getreten. Die Bedienung unterscheidet sich etwas von den vorherigen Menüs. Hier findet sich eine Anleitung zu Bedienung über die Tastatur.
*
* blinden- und sehbehindertenspezifische Menübänder: Um Lehrer und Schüler in der Arbeit mit Texten im E-Buch-Standard zu unterstützen wurden spezifische Menübänder entwickelt.
*
*'''[[Gespeichertes Tafelbild abschreiben: Zwei Dateien öffnen und auf dem Desktop anordnen]]'''


** '''E-Buch''': Wie bereits in den vorherigen Versionen für Ersteller von Texten nach dem E-Buch-Standard gedacht (Lehrer, Assistenzkraft)
* [[Schulbücher als PDF-Dateien vom Verlag – „Gut gemeint“ oder effektiv?|Schulbücher als PDF]]
** '''LaTeX:''' Für Schüler und Lehrer, die Texte mit LaTeX-Code erstellen
** '''Umwandlung:''' Für Lehrer, die Texte mit LaTeX-Formeln in und Formeleditor-Schreibweise umwandeln möchten
* wichtige Shortcuts für Word: Ein kleiner Überblick über Shortcuts, die ebenfalls für die Arbeitsgeschwindigkeit eine große Unterstützung bieten.
* Erstellen einer individuellen Formatvorlage: Ab Office 2007 ist es sehr einfach möglich, individuelle Formatvorlagen zu erstellen und diese über fremde Dokumente überzustülpen. Dies ist v.a. für sehbehinderte Schüler sehr hilfreich. Hier ist eine ausführliche Anleitung zu finden.
* Tipptrainer: Um Text effektiv produzieren zu können ist es von grundlegender Bedeutung, das Zehnfingersystem zu beherrschen. Hier finden sich Empfehlungen bzgl. Tipptrainern für Blinde und Sehbehinderte.


==== 3. Mathematikschriften ====
== Vom Scan zum barrierearmen Dokument - Texterkennung mit OCR-Software ==
* LaTeX als Mathematikschrift: Für blinde Schüler erfordert die Mathematik eine spezielle Schreibweise. Der internationale LaTeX-Code hat sich als Standard bewährt. Näheres dazu erfährt man in diesem Unterkapitel.
* Formeleditor als Mathematikschrift für Sehbehinderte: Für sehbehinderte Schüler ist eine eindimensionale Mathematikschrift nicht immer optimal. Der Formeleditor bietet die Möglichkeit, über Tastatureingabe zweidimensionale Darstellungen zu erhalten.
* Übersetzung LaTeX in Formeleditor: Ein Menüband, mit welchem ein Lehrer - ohne für den blinden und den sehbehinderten Schüler eine komplett neue Version eines Arbeitsblattes erstellen muss - sowohl den sehbehinderten Schüler als auch den blinden Schüler adäquat versorgen kann, finden sich auf dieser Unterseite.


==== 4. PDF ====
== Fremdsprachen ==
* Schulbücher als PDF
*'''[[Griechisch]]''' Textübertragung von Altgriechisch in griechische Punktschrift
* PDF Bündelung


==== 5. Vom Scan zum barrierearmen Dokument - Texterkennung mit OCR-Software ====
[[Kategorie:Text]]

Aktuelle Version vom 27. September 2023, 12:48 Uhr

Dieses Kapitel beschäftigt sich damit, wie Schüler digital optimal mit Texten im E-Buch-Standard oder mit PDFs arbeiten können.

E-Buch-Standard

In diesem Unterkapitel werden die Richtlinien vorgestellt, welche beim Erstellen eines digitalen Textes zu beachten sind. In einem nach dem E-Buch-Standard formatierten Text lassen sich bestimmte Arbeitstechniken anwenden, welche das Arbeitstempo und die Effektivität deutlich erhöhen. Ein konkretes Übungsprogramm zu genau diesen Techniken findet sich im nächsten Unterkapitel.

Effektives Arbeiten

  • Einstellungen in Word: Hier werden die zentralen Einstellungen für blinde und sehbehinderte Nutzer vorgestellt.
  • Office ohne Maus
  • ECDL-Seiten zu Word-2010 ausführliche Einführung zu Word 2010 (auch für höhere Versionen gut geeignet)
  • Wordkurs: Schülerkurs zum Umgang mit dem E-Buch und zur Optimierung des digitalen Arbeitens.
  • Diagnostikinstrument zum E-Buch-Standard: Hier findet sich ein ausführliches Kompetenzraster zum Umgang mit dem E-Buch- Standard
  • Bedienung der Menübänder in Microsoft Office: Ab Office 2007 sind in Word die klassischen Menüs verschwunden und an ihre Stelle die Menübänder getreten. Die Bedienung unterscheidet sich etwas von den vorherigen Menüs. Hier findet sich eine Anleitung zu Bedienung über die Tastatur.
  • blinden- und sehbehindertenspezifische Menübänder: Um Lehrer und Schüler in der Arbeit mit Texten im E-Buch-Standard zu unterstützen wurden spezifische Menübänder entwickelt.
    • E-Buch: Wie bereits in den vorherigen Versionen für Ersteller von Texten nach dem E-Buch-Standard gedacht (Lehrer, Assistenzkraft)
    • LaTeX: Für Schüler und Lehrer, die Texte mit LaTeX-Code erstellen
    • Umwandlung: Für Lehrer, die Texte mit LaTeX-Formeln in Formeleditor-Schreibweise umwandeln möchten (auch für Schüler geeignet)
  • wichtige Shortcuts für Word: Ein kleiner Überblick über Shortcuts, die ebenfalls für die Arbeitsgeschwindigkeit eine große Unterstützung bieten.
  • Individuelle Formatvorlagensätze: Ab Office 2007 ist es sehr einfach möglich, individuelle Formatvorlagen zu erstellen und diese über fremde Dokumente überzustülpen. Dies ist v.a. für sehbehinderte Schüler sehr hilfreich. Hier ist eine ausführliche Anleitung zu finden.
  • Tipptrainer: Um Text effektiv produzieren zu können ist es von grundlegender Bedeutung, das Zehnfingersystem zu beherrschen. Hier finden sich Empfehlungen bzgl. Tipptrainern für Blinde und Sehbehinderte.

Mathematikschriften

  • LaTeX als Mathematikschrift: Für blinde Schüler erfordert die Mathematik eine spezielle Schreibweise. Der internationale LaTeX-Code hat sich als Standard bewährt. Näheres dazu erfährt man in diesem Unterkapitel.
  • Formeleditor als Mathematikschrift für Sehbehinderte: Für sehbehinderte Schüler ist eine eindimensionale Mathematikschrift nicht immer optimal. Der Formeleditor bietet die Möglichkeit, über Tastatureingabe zweidimensionale Darstellungen zu erhalten.
  • LaTeX-Eingabe Formeleditor Ab Office 2019 bietet der Formeleditor einige Verbesserungen. Nun auch mit eigenem Menüband zur einfachen Formeleingabe über LaTeX.
  • Übersetzung LaTeX in Formeleditor: Ein Menüband, mit welchem ein Lehrer - ohne für den blinden und den sehbehinderten Schüler eine komplett neue Version eines Arbeitsblattes erstellen muss - sowohl den sehbehinderten Schüler als auch den blinden Schüler adäquat versorgen kann, findet sich auf dieser Unterseite.
  • Mathtype/Formeleditor (Tagung Frankfurt 2010)

Word

PDF

Vom Scan zum barrierearmen Dokument - Texterkennung mit OCR-Software

Fremdsprachen

  • Griechisch Textübertragung von Altgriechisch in griechische Punktschrift
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