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Dieses Kapitel beschäftigt sich damit, wie Schüler digital optimal mit Texten im E-Buch-Standard oder mit PDFs arbeiten können. | Dieses Kapitel beschäftigt sich damit, wie Schüler digital optimal mit Texten im E-Buch-Standard oder mit PDFs arbeiten können. | ||
== [[E-Buch-Standard]] == | |||
In diesem Unterkapitel werden die Richtlinien vorgestellt, welche beim Erstellen eines digitalen Textes zu beachten sind. In einem nach dem E-Buch-Standard formatierten Text lassen sich bestimmte Arbeitstechniken anwenden, welche das Arbeitstempo und die Effektivität deutlich erhöhen. Ein konkretes Übungsprogramm zu genau diesen Techniken findet sich im nächsten Unterkapitel. | In diesem Unterkapitel werden die Richtlinien vorgestellt, welche beim Erstellen eines digitalen Textes zu beachten sind. In einem nach dem E-Buch-Standard formatierten Text lassen sich bestimmte Arbeitstechniken anwenden, welche das Arbeitstempo und die Effektivität deutlich erhöhen. Ein konkretes Übungsprogramm zu genau diesen Techniken findet sich im nächsten Unterkapitel. | ||
== Effektives Arbeiten == | |||
* [[Einstellungen in Word]]: Hier werden die zentralen Einstellungen für blinde und sehbehinderte Nutzer vorgestellt. | * [[Einstellungen in Word]]: Hier werden die zentralen Einstellungen für blinde und sehbehinderte Nutzer vorgestellt. | ||
* Eine weit ausführlichere Einführung zu Word 2010 findet man unter den [[Word 2010|ECDL-Seiten zu Word-2010]] | * Eine weit ausführlichere Einführung zu Word 2010 findet man unter den [[Word 2010|ECDL-Seiten zu Word-2010]] | ||
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* [[Nachschlagewerke/Tipptrainer|Tipptrainer]]: Um Text effektiv produzieren zu können ist es von grundlegender Bedeutung, das Zehnfingersystem zu beherrschen. Hier finden sich Empfehlungen bzgl. Tipptrainern für Blinde und Sehbehinderte. | * [[Nachschlagewerke/Tipptrainer|Tipptrainer]]: Um Text effektiv produzieren zu können ist es von grundlegender Bedeutung, das Zehnfingersystem zu beherrschen. Hier finden sich Empfehlungen bzgl. Tipptrainern für Blinde und Sehbehinderte. | ||
== Mathematikschriften == | |||
* [[LaTeX-Manual-LaTeX-Konzept|LaTeX als Mathematikschrift:]] Für blinde Schüler erfordert die Mathematik eine spezielle Schreibweise. Der internationale LaTeX-Code hat sich als Standard bewährt. Näheres dazu erfährt man in diesem Unterkapitel. | * [[LaTeX-Manual-LaTeX-Konzept|LaTeX als Mathematikschrift:]] Für blinde Schüler erfordert die Mathematik eine spezielle Schreibweise. Der internationale LaTeX-Code hat sich als Standard bewährt. Näheres dazu erfährt man in diesem Unterkapitel. | ||
* [https://sites.google.com/a/augenbit.de/augenbit/home/digitales-1x1/text/mathematische-ausdruecke/nutzung-des-formeleditors-als-mathematikschrift-fuer-sehbehinderte Formeleditor als Mathematikschrift] für Sehbehinderte: Für sehbehinderte Schüler ist eine eindimensionale Mathematikschrift nicht immer optimal. Der Formeleditor bietet die Möglichkeit, über Tastatureingabe zweidimensionale Darstellungen zu erhalten. | * [https://sites.google.com/a/augenbit.de/augenbit/home/digitales-1x1/text/mathematische-ausdruecke/nutzung-des-formeleditors-als-mathematikschrift-fuer-sehbehinderte Formeleditor als Mathematikschrift] für Sehbehinderte: Für sehbehinderte Schüler ist eine eindimensionale Mathematikschrift nicht immer optimal. Der Formeleditor bietet die Möglichkeit, über Tastatureingabe zweidimensionale Darstellungen zu erhalten. | ||
* [https://sites.google.com/a/augenbit.de/augenbit/home/digitales-1x1/text/mathematische-ausdruecke/umwandlung-von-latex-in-formeleditor Übersetzung LaTeX in Formeleditor:] Ein Menüband, mit welchem ein Lehrer - ohne für den blinden und den sehbehinderten Schüler eine komplett neue Version eines Arbeitsblattes erstellen muss - sowohl den sehbehinderten Schüler als auch den blinden Schüler adäquat versorgen kann, finden sich auf dieser Unterseite. | * [https://sites.google.com/a/augenbit.de/augenbit/home/digitales-1x1/text/mathematische-ausdruecke/umwandlung-von-latex-in-formeleditor Übersetzung LaTeX in Formeleditor:] Ein Menüband, mit welchem ein Lehrer - ohne für den blinden und den sehbehinderten Schüler eine komplett neue Version eines Arbeitsblattes erstellen muss - sowohl den sehbehinderten Schüler als auch den blinden Schüler adäquat versorgen kann, finden sich auf dieser Unterseite. | ||
== Word == | |||
*'''[[Datei:Anleitung Formatvorlagen lowvision.pdf| Einsatz von Formatvorlagen in WORD - PDF-Datei]]''': Anleitung zum Einsatz von Formatvorlagen in WORD 2003 bzw. 2007/2010 im Unterricht bei Sehgeschädigten | *'''[[Datei:Anleitung Formatvorlagen lowvision.pdf| Einsatz von Formatvorlagen in WORD - PDF-Datei]]''': Anleitung zum Einsatz von Formatvorlagen in WORD 2003 bzw. 2007/2010 im Unterricht bei Sehgeschädigten | ||
*'''[[Erweiterte Suche in Word|Word für Fortgeschrittene]]''' | *'''[[Erweiterte Suche in Word|Word für Fortgeschrittene]]''' | ||
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**[http://mod-bs.de/idesk/zeile/index.php Formular um Zeilennummern automatisch einfügen zu lassen] | **[http://mod-bs.de/idesk/zeile/index.php Formular um Zeilennummern automatisch einfügen zu lassen] | ||
**[http://augenbit.de/wiki/index.php?title=Tagung_in_Frankfurt#B1_Mathtype.2FFormeleditor_.28K.C3.BCmmerer:_Dietmar_Stephan.29_.28Raum_201.29 Mathtype/Formeleditor (Tagung Frankfurt 2010)] | **[http://augenbit.de/wiki/index.php?title=Tagung_in_Frankfurt#B1_Mathtype.2FFormeleditor_.28K.C3.BCmmerer:_Dietmar_Stephan.29_.28Raum_201.29 Mathtype/Formeleditor (Tagung Frankfurt 2010)] | ||
== PDF == | |||
*'''[[VIP-Reader - Neuer PDF-Reader für sehbehinderte Menschen]]''' - Eine wichtige Innovation für sehbehinderte Menschen hat der Schweizerische Zentralverein für das Blindenwesen (SZB) in Zusammenarbeit mit der Stiftung „Zugang für alle“ und dem Dienstleister xyMedia entwickelt. - http://www.szb.ch/PDF-Reader.html | *'''[[VIP-Reader - Neuer PDF-Reader für sehbehinderte Menschen]]''' - Eine wichtige Innovation für sehbehinderte Menschen hat der Schweizerische Zentralverein für das Blindenwesen (SZB) in Zusammenarbeit mit der Stiftung „Zugang für alle“ und dem Dienstleister xyMedia entwickelt. - http://www.szb.ch/PDF-Reader.html | ||
*'''[[PDF-Dateien erstellen und bearbeiten]]''' - Wie man Arbeitsblätter im .pdf-Format mit PDF-XChange Viewer oder dem Foxit-Reader bearbeiten kann | *'''[[PDF-Dateien erstellen und bearbeiten]]''' - Wie man Arbeitsblätter im .pdf-Format mit PDF-XChange Viewer oder dem Foxit-Reader bearbeiten kann | ||
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* [[Schulbücher als PDF-Dateien vom Verlag – „Gut gemeint“ oder effektiv?|Schulbücher als PDF]] | * [[Schulbücher als PDF-Dateien vom Verlag – „Gut gemeint“ oder effektiv?|Schulbücher als PDF]] | ||
== Vom Scan zum barrierearmen Dokument - Texterkennung mit OCR-Software == | |||
== Fremdsprachen == | |||
*'''[[Griechisch]]''' Textübertragung von Altgriechisch in griechische Punktschrift | *'''[[Griechisch]]''' Textübertragung von Altgriechisch in griechische Punktschrift |
Version vom 26. Juli 2021, 10:59 Uhr
Dieses Kapitel beschäftigt sich damit, wie Schüler digital optimal mit Texten im E-Buch-Standard oder mit PDFs arbeiten können.
E-Buch-Standard
In diesem Unterkapitel werden die Richtlinien vorgestellt, welche beim Erstellen eines digitalen Textes zu beachten sind. In einem nach dem E-Buch-Standard formatierten Text lassen sich bestimmte Arbeitstechniken anwenden, welche das Arbeitstempo und die Effektivität deutlich erhöhen. Ein konkretes Übungsprogramm zu genau diesen Techniken findet sich im nächsten Unterkapitel.
Effektives Arbeiten
- Einstellungen in Word: Hier werden die zentralen Einstellungen für blinde und sehbehinderte Nutzer vorgestellt.
- Eine weit ausführlichere Einführung zu Word 2010 findet man unter den ECDL-Seiten zu Word-2010
- Wordkurs: Hier werden Kompetenzen vermittelt und eingeübt, welche das digitalen Arbeiten optimieren.
- Diagnostikinstrument zum E-Buch-Standard: Hier findet sich ein ausführliches Kompetenzraster zum Umgang mit dem E-Buch- Standard
- Bedienung der Menübänder in Microsoft Office: Ab Office 2007 sind in Word die klassischen Menüs verschwunden und an ihre Stelle die Menübänder getreten. Die Bedienung unterscheidet sich etwas von den vorherigen Menüs. Hier findet sich eine Anleitung zu Bedienung über die Tastatur.
- blinden- und sehbehindertenspezifische Menübänder: Um Lehrer und Schüler in der Arbeit mit Texten im E-Buch-Standard zu unterstützen wurden spezifische Menübänder entwickelt.
- E-Buch: Wie bereits in den vorherigen Versionen für Ersteller von Texten nach dem E-Buch-Standard gedacht (Lehrer, Assistenzkraft)
- LaTeX: Für Schüler und Lehrer, die Texte mit LaTeX-Code erstellen
- Umwandlung: Für Lehrer, die Texte mit LaTeX-Formeln in und Formeleditor-Schreibweise umwandeln möchten
- wichtige Shortcuts für Word: Ein kleiner Überblick über Shortcuts, die ebenfalls für die Arbeitsgeschwindigkeit eine große Unterstützung bieten.
- Individuelle Formatvorlagensätze: Ab Office 2007 ist es sehr einfach möglich, individuelle Formatvorlagen zu erstellen und diese über fremde Dokumente überzustülpen. Dies ist v.a. für sehbehinderte Schüler sehr hilfreich. Hier ist eine ausführliche Anleitung zu finden.
- Tipptrainer: Um Text effektiv produzieren zu können ist es von grundlegender Bedeutung, das Zehnfingersystem zu beherrschen. Hier finden sich Empfehlungen bzgl. Tipptrainern für Blinde und Sehbehinderte.
Mathematikschriften
- LaTeX als Mathematikschrift: Für blinde Schüler erfordert die Mathematik eine spezielle Schreibweise. Der internationale LaTeX-Code hat sich als Standard bewährt. Näheres dazu erfährt man in diesem Unterkapitel.
- Formeleditor als Mathematikschrift für Sehbehinderte: Für sehbehinderte Schüler ist eine eindimensionale Mathematikschrift nicht immer optimal. Der Formeleditor bietet die Möglichkeit, über Tastatureingabe zweidimensionale Darstellungen zu erhalten.
- Übersetzung LaTeX in Formeleditor: Ein Menüband, mit welchem ein Lehrer - ohne für den blinden und den sehbehinderten Schüler eine komplett neue Version eines Arbeitsblattes erstellen muss - sowohl den sehbehinderten Schüler als auch den blinden Schüler adäquat versorgen kann, finden sich auf dieser Unterseite.
Word
- Datei:Anleitung Formatvorlagen lowvision.pdf: Anleitung zum Einsatz von Formatvorlagen in WORD 2003 bzw. 2007/2010 im Unterricht bei Sehgeschädigten
- Word für Fortgeschrittene
- Erweiterte Suche mit Mustervergleich - Wie man Wörter am Zeilenanfang sucht und das Seitenzahlenformat ersetzt
- Formular um Zeilennummern automatisch einfügen zu lassen
- Mathtype/Formeleditor (Tagung Frankfurt 2010)
- VIP-Reader - Neuer PDF-Reader für sehbehinderte Menschen - Eine wichtige Innovation für sehbehinderte Menschen hat der Schweizerische Zentralverein für das Blindenwesen (SZB) in Zusammenarbeit mit der Stiftung „Zugang für alle“ und dem Dienstleister xyMedia entwickelt. - http://www.szb.ch/PDF-Reader.html
- PDF-Dateien erstellen und bearbeiten - Wie man Arbeitsblätter im .pdf-Format mit PDF-XChange Viewer oder dem Foxit-Reader bearbeiten kann
Vom Scan zum barrierearmen Dokument - Texterkennung mit OCR-Software
Fremdsprachen
- Griechisch Textübertragung von Altgriechisch in griechische Punktschrift